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[莆田妈妈圈] 小升初阶段,爸妈怎么帮孩子更有效? 问 小升初阶段,爸妈怎么帮孩子更有效?

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发表于 2018-6-23 09:56:31 |显示全部楼层
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小升初阶段,爸妈怎么帮孩子更有效?



小升初阶段,爸妈怎么帮孩子更有效?


小升初时,爸妈怎么帮孩子?

一个案例,我们曾经接待过一位来咨询的妈妈,她说女儿在小学阶段一切都好,一上初中,像变了个人一样,不上学,不跟同学一起玩,在网上认识了很多陌生的成年人,跟他们一起参加各种社会上的活动。爸妈对此很担心,然而,并不能跟孩子好好沟通,通常是没说两句,母女俩就吵了起来,结果,女儿越来越叛逆,妈妈越来越焦虑。在咨询的过程中,使用了箱庭(沙盘)游戏,结果发现女孩在小升初的时期,面对环境的变化、人际的变化、学业的变化,没能很好的调整自己,应对之间显的力不从心,又没有及时向父母求助,最终,用逃离现有生活圈的方式来缓解内心的焦虑不安。

其实在小升初的阶段,每个孩子都会遇到这样的变化,那么,家长如何能够更有效的帮助他们渡过这个的阶段呢?先来看下孩子们会面临的问题吧



首先,学科变多了,学习深度加深了,学习方式也发生了变化

在小学,孩子们学习和考试的重点都会集中在语数英三门上,而一上初一,就要迎来七科联考的局面。学科增加的变化,让孩子最直接面对的就是老师的增加,他们需要迅速总结出每位老师的讲课思路,根据老师的板书习惯调整自己的笔记习惯,作业习惯,以及预习复习方向。不仅如此,每门课程的学习深度也不一样了,小学里让孩子们达到了解即可的浅显知识,在中学则变成了深入学习的学科,而且,学习方式也从被动接受到自主探索,自习课、翻转课堂、研究性课题,这些中学里的常见课堂形式都在向孩子提出支配时间和自律的要求。



其次,环境变化带来的社交人际变化

上初中,意味着孩子会和小学熟悉的朋友分开,熟悉的面孔少了,甚至没有了,这时孩子会有友谊断层的情况出现,怎样能尽快地找到新朋友也是孩子要面临的一个挑战。同时,在学校里,孩子要面对的老师也增加了,他们还需要找出如何和权威陌生人相处的方式。


第三,青春期带来的行为变化

小学阶段,教师和家长在孩子面前都有着相当的权威,而进入中学,孩子的独立性变强,想拥有更多的自由支配权。荷尔蒙的急剧分泌会让他们控制不住自己的情绪,思维跳跃,想法丰富。通常父母感受到的则是孩子行为、言语的前后不一致,混乱如麻,不清楚他们到底想要什么。其实这个年龄段的孩子自身就比较混乱,说不清自己真正的需求。这有时就需要我们借助其他方式来走进、解读孩子的内心。


回到开篇案例中来看看,爸爸妈妈应该怎么帮助他们呢?

在进行箱庭(沙盘)游戏时,我们为女孩提供了一个信任、安全、轻松的环境,让她自由随心的在箱庭中摆放玩具,把主动权交给女孩,让她来讲述自己摆放的作品,启发她思考。女孩在描述作品的过程中发现,自己把自己封闭起来了,不希望与外界交流,也不希望外人走进自己的世界。面对自己的痛苦和焦虑不安,她并没有向外界寻求帮助,而是还把自己封闭起来了,于是,看到内心需求的女孩主动开启了调整模式,找到原因,调整了表达方式,几次咨询后,女孩重回学校,她的妈妈说,在这个过程中,自己学到了很多——耐心、细致、启发、包容,借助工具,陪伴就是家长要做的。

如果你家里也有小升初的孩子,请你务必在关注孩子升入哪个学校的同时,花更多的时间和精力去关注孩子内心的这种紧张的期待,陪他们一起渡过重要的关键。


家长们可能还会有各种不同的问题,都可以留言告诉我们。我们会选取代表性的进行百问百答。最后,我还想说,孩子的不良行为背后都有着一个我们不知道的原因,只有家长不断学习,才能读懂孩子,走近孩子,成就孩子。



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